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Dans le cadre du forum IES, vous intervenez sur "la ludopedagogie dans le nucléaire, un objet d'influence". J'aimerais revenir sur ce que vous intégrez dans le terme du ludopédagogie.
Vous etiez intervenu sur IES 2024 sur la ludopédagogie au service de la veille, pourriez-vous nous en dire plus?
L'idée a germé, puis s'est concrétisée en une version expérimentale testée par un réseau de collègues de l'IE au CEA et enfin par un jeu de plateau éprouvé qui faisait sa première lors de la conférence IES 2024. Le succès a été au rendez-vous puisque plusieurs entreprises m'ont ensuite demandé d'animer ce jeu dans leurs locaux. Ce fut donc le processus : 1/ On joue et je fais passer quelques messages pendant le jeu 2/ On discute du jeu et de ses messages sous jacents 3/ Je fais une présentation sur ma vision et mon approche de l'IE en entreprise => le tout tient sur une ½ journée
- En termes de transmission de compétences et de reflexes professionnels, est ce que cette méthode permet de rester alertes malgré une standardisation des informations due à l'IA?
C'est tout ce que l'IA ne peut pas proposer. Je pense donc que ces méthodes ludopédagogiques sont extrêmement complémentaires des solutions apportées par l'IA qui - quoique ou parce que ultra efficaces - nous cloisonnent et créent de la distanciation entre collègues de travail. J'en suis persuadé, les gens vont bientôt rechercher de plus en plus de lien physique, lassés de ne converser qu'avec leur « agent conversationnel ».
Je répond d'ores et déjà cette demande par mes jeux. J'en veux pour preuve le succès récent et grandissant des bars à jeux. C'est intergénérationnel, ce n'est que du contact humain, les gens se déplacent pour venir jouer ensemble dans un lieu qui crée l'évènement.
Est- ce que cette approche peut permettre de toucher tous les publics ou s'appuie t elle sur une culture d'entreprise particulière?
Je croyais à l'origine qu'il fallait une certaine dose de culture d'entreprise et j'ai fait une expérience qui m'a contredit totalement. J'ai proposé mon jeu en test à une des Nuits du Off lors du Festival International du Jeu à Cannes en Mars 2026. Une table, mon jeu proposé à l'essai dans un hall où plus de 200 jeux indépendants sont proposés. Des gens s'assoient, ils jouent, ils commentent. Le retour est direct et sans filtre. C'est non stop de 22h00 à 04h00. Parmi tous ces joueurs anonymes aucun ne m'a dit qu'il fallait avoir une certaine culture d'entreprise. J'ai même dû changer mon pitch car j'avais trop tendance à mettre en avant (voire à m'excuser) sur le fait que c'était un « serious game » fait à l'origine pour les entreprises, alors que nous étions dans un festival 100% ludique. Un testeur - gérant de bar à jeu de Castres - m'a même classé parmi son Top 3 des jeux préférés sur tous ses tests de 3 nuits du Off du Festival : grande fierté bien sûr vous imaginez !!
Depuis le jeu se décline bien sûr pour les entreprises mais il n'est pas rare que je le sorte pour des soirées entre amis ou même que mes fils me le prenne pour une soirée ludique.
Au-delà de ce jeu c'est toute l'approche de la communication autour du nucléaire qui s'est ouverte très récemment sur la ludopédagogie et c'est donc cette dimension originale et innovante qui est une véritable stratégie de soft-influence que je présenterai dans mon papier IES de 2026.
A propose de Gilles Rodriguez
Gilles Rodriguez est expert-senior à l'institut IRESNE du CEA de Cadarache.
Figure reconnue du nucléaire français, il est spécialiste des réacteurs de quatrième génération, des technologies au sodium et du génie des procédés. Ingénieur diplômé des universités de Lyon et de Toulouse, il rejoint le CEA de Cadarache en 1991 où il contribue à l'exploitation des réacteurs Phénix et Superphénix, ainsi qu'au démantèlement de Rapsodie.
Après une expérience au Japon sur le réacteur Monju, il occupe des responsabilités majeures au sein des programmes de réacteurs avancés, notamment sur le projet ASTRID. À l'arrêt de celui-ci, il développe une démarche innovante de capitalisation des connaissances, récompensée par deux distinctions internationales.
Aujourd'hui correspondant international, référent Knowledge Management et Intelligence économique à l'IRESNE, il promeut la transmission des savoirs à travers des serious games innovants, dont KM Changer et InfluEnceS, dédiés respectivement à la gestion des connaissances et à l'intelligence économique.
Enttretien mené par ...
Ophélie Garnier est directrice de l’IRIUS (Institut des Relations Internationales de l’Université de Strasbourg) et responsable des masters Intelligence Économique et Développement International ainsi que Renseignement et Risques à l’International. Spécialiste de l’intelligence économique, de la veille stratégique et du développement économique territorial, elle a précédemment exercé des fonctions opérationnelles au sein d’agences de développement en Alsace et dans le Grand Est. Enseignante à l’Université de Strasbourg depuis 2011, elle œuvre au rapprochement entre le monde académique et les besoins des entreprises. Elle pilote également le projet européen SIBILA consacré au renforcement des capacités de veille et d’intelligence économique des PME industrielles européennes
